通过表演艺术发展21世纪必备技能

“兴趣是最好的指导老师。” — Albert Einstein

2013年，全球最负盛名的科技公司之一谷歌（Google）通过搜索自己公司1998年成立以来积累的招聘、解聘和晋升数据，验证了他们的招聘假设。他们得出的结论让很多人感到震惊——在对谷歌多年来顶尖员工素质的评价中，STEM排在最后。他们将所有被雇佣的前七大技能归类被称为“软技能”。这是一个误导性的名字，正如未来乔布斯公司（Jobs for the Future）的高级主管Mary V.L.Wright所说，“对很多人来说，。他们必须去学习的东西是非常困难的”。谷歌列出的特质如下：

• 成为一名优秀的教练
• 善于沟通和倾听
• 洞察他人（包括他人的不同价值观和观点）
• 对同事有同情心并给予支持
• 善于批判性思考和解决问题
• 能够在不同领域建立将复杂的想法联系起来

在德威浦西，我们相信每一个孩子都能接受全面的教育。这不仅意味着增长知识，还意味着培养灵活运动的技能，塑造一个全面发展的个人。尽管德威的所有课程都旨在促进上述的可就业属性，但也许没有其他比表演艺术更能激发协作、同情心和创造力。

表演艺术涵盖了戏剧、音乐和舞蹈等科目，不仅包含了上述的最高就业技能，而且还符合IB学习者的要求。通过与管弦乐团、乐团或演员的合作，教会学生成为关爱者和沟通者。当他们在专门的排练和理论复习之间合理分配时间时，他们既是平衡者，也是思考者和知识分子。学习表演艺术学科的学生总会被要求对周围的世界提出疑问，与不同于自己的文化进行交流，并根据自己的观点做出决定，这使他们成为探究者、开放者和有原则的人。最后，自我提升是艺术不可缺少的一部分，学生在每次演奏一个音符、表演一句台词或踏上舞台时，都要进行思考。

伦敦德威公学是由Edward Alleyn创立的，他被认为是当时最伟大、最受喜爱的演员之一。全面的学习、强烈的艺术追求和良好的礼仪是Alleyn建立学校的支柱，这些支柱至今仍然支撑着我们学校的价值观。我们希望我们的学生坚持我们的指导方针：志存高远，努力学习。心怀友善，相互尊重。创造不同。

“世界是个复杂的地方，人与人之间有很多分歧。表演艺术往往能让人们团结起来，而其他任何东西都无法做到这一点。” — David Rubenstein

在前所未有的形势下，全球疫情蔓延，表演艺术的重要性日益凸显。无论是被隔离的音乐家在阳台上演奏的视频、还是火爆的网络热门舞蹈，抑或是在网上免费发布的戏剧录影，演艺界都在一个未知的时代挺身而出，将人们团结在一起。LaPlaca-Cohen合伙人兼首席战略官Diane Jean-Mary最近表示，“在这样一个充满不确定性的时代，许多人正投身于创造力，或许是为了重新获得一种代入感、表达感和享受感的方式。”

同样，在德威浦西，我们也看到了表演艺术在整个学校的凝聚力。德威莎士比亚戏剧节是一年一度的活动，中学生们与其他学校里的同龄人一起参加皇家莎士比亚剧团的工作坊，并选择莎士比亚最伟大的作品进行表演。今年，这个节日将在线上进行，在遵守政府相关政策的同时仍然能连接我们的学校大家庭。MADD音乐节也是一年一度的活动，中学师生可以在我们教师和专业老师的协助下学习到音乐、艺术、舞蹈和戏剧。我们也不要忘了每年在我们自己的学校剧院里举行的精彩的中学舞台剧演出。下周，中学的演员和工作人员将为我们带来莎士比亚70年代迪斯科版的《仲夏夜之梦》，在那里，魔法与音乐的完美结合，让人捧腹大笑。

剑桥考试院的一篇文章《庆祝艺术》列出了在学校学习一门创造性学科的五个重要原因。在提到培养情商、应变能力和就业能力的同时，最有说服力的说法可能是这些科目 能够"接触到其他科目无法接触到的部分 "和 "接触到其他科目无法接触到的学生"。虽然不是每个人都为舞台而生，但我们相信，每个人都可以在艺术中发挥作用。今年，我们推出了一项新的倡议，指导和培训一个学生技术团队，该团队被称为“The Crew”。在我们专业的音乐和戏剧技术人员的帮助下，那些对有时令人望而生畏的公共表演世界感到陌生的学生，已经能够操作我们剧院的灯光、音响、摄影和后台设备。8年级学生Jerold在谈到这个新机会时谈到，

“作为一名音响师，我的责任是监控制作中需要的音响和麦克风。在这一年里，我学会了如何混合和调整声音，控制麦克风，了解扬声器的工作原理。如果你喜欢表演艺术但不喜欢表演，我一定会推荐你加入剧组。”

“世界是一个舞台” — William Shakespeare

威廉-莎士比亚曾写道：“世界是一个舞台，所有的男人和女人都只是演员。” 我们的使命是帮助我们的学生搭建一座通往世界的桥梁，即 "智胜全球"。我们希望我们的学生能以整个世界为舞台，在未来的社会中扮演多种角色。在一个不断发展的世界中，艺术作为一种工具，可以在不冲突的情况下改变未来，在不言语的情况下相互理解。

参考资料

• https://www.washingtonpost.com/news/answer-sheet/wp/2017/12/20/the-surprising-thing-google-learned-about-its-employees-and-what-it-means-for-todays-students/
• https://www.usnews.com/news/stem-index/articles/2016-05-20/dont-call-them-soft-skills-theyre-hard-requirements
• https://www.dulwich.org.uk/about/history/our-founder
• http://www.shakespeare-online.com/biography/edwardalleyn.html
• https://www.cambridgeassessment.org.uk/insights/celebrating-the-arts-five-reasons-to-study-creative-subjects/