德威特色之——探索物理的奇妙

在德威浦西，我们深谙影响学生成就的各个因素，并据此精心设计教学方法，以确保学生取得优异的成绩。这种有理有据的教学方式在我们的高中物理课程中得到了充分体现，我们将直接教学与探究式教育巧妙结合，既加深了学生对自然现象的理解，也锐化了他们的批判性思维和解决问题的能力，这一切显著提升了学生的学业成就，使我们的学校在教育领域中脱颖而出。

在本周的“Dulwich Difference”系列中，我们非常荣幸邀请到中学部物理与通用科学老师Aisling MacSweene，为我们详细介绍德威浦西高中物理课程是如何赋能学生们开启探索式学习。跟随我们一起探索在德威浦西的物理学习之旅，感受我们基于有效教育实践研究的课程所带来的好奇、发现和无与伦比的学习体验。

Aisling MacSweeney

Senior School Physics and General Science Teacher

“宇宙之奇异，不仅超出了我们的认知，甚至超出了我们的想象。” ― Werner Heisenberg

在本文中，我们将为大家详细解释德威浦西中学部物理教学的方法，说明它为何如此成功，以及我们为学生提供的超出课程标准的额外机会。

中学部的物理课程为7至13年级的同学们“量体裁衣”安排了课程，指导学生理解自然现象，涵盖力、波动和电学，随着学生年龄的增长，这些概念将以越来越复杂的形式反复出现。课程基于英国国家课程，但每个主题下都包括了一些挑战性项目，以促使每个年级的学生超越预期的学习水平。

德威浦西教授物理的方法是直接教学与探究式教育的混合。这确保学生可以掌握解决各种情况下问题的基本技能和知识，并将他们的学习转移到其他学科。有些国际学校倾向于在科学教育中全面采用探究式学习，而中国的本地学校则通常偏好直接和重复的练习。在德威浦西，我们认识到这两种策略应当兼顾而行，而这样的教学方式帮助我们的学生在IGCSE和IB考试中都取得了优异的成绩。

在课堂上，学生通过讨论、演示、示例和反例来接触新概念。许多学生带着对事物如何运作的既有认知进入课堂，将有机会接触到一些超出他们认知范围、甚至与其认知相悖的案例。评估每个学生在其学习旅程中的位置极为重要，通过定制化的课程安排，所有学生都面临着掌握新概念和将知识应用于日益复杂的问题的挑战。此外，学生还有广泛的机会在实践工作和调查中应用他们的知识。这意味着学生不仅能看到和亲身体验物理定律，还能迸发出新的有趣问题并进行研究。

在课堂之外，7至11年级的学生可以在他们的选修时间选择参加跨科学领域的CREST项目青铜级别和银奖级别。该项目让学生有机会研究自己想研究的问题，独立规划方法，获得结论并自我评估的过程。而在学校的IB课程中，物理仍然是学生们做扩展论文的热门选择，学生在40小时内进行个人研究并以科学论文的形式完成写作。

此外，我们今年三月很高兴为我们11和12年级的学生提供英国物理奥林匹克（BPhO）中级和高级竞赛。在本次竞赛中，德威浦西的学生们与来自世界各地的同龄人竞争，测试他们在新颖情境中解决问题的能力。我们还在等待比赛结果，但无论结果如何，我们都为我们的学生感到骄傲，因为他们勇于挑战，争取在最高水平上竞争。

总体而言，德威浦西的物理不仅仅是一个科目；它是一段由我们学生的热情、好奇心和奉献精神驱动的探索之旅。作为老师，我们在他们的旅程中提供支持和指导。我们希望物理能够在IB课程扩展论文项目中继续受到学生们的喜爱，也希望幼儿园的同学们能够保持好奇之心，对宇宙的本质进行思考，这种探索精神能够延续往后的岁月……