德威浦西学生成功举办“浦西之声”STEAM展

当我们要求我们的初中学生运用STEAM元素（编码、工程、录音和艺术形式）来创建、策划、营销和举办一个公开展时，我们确信这将是一项需要大量指导的巨大任务。幸运的是，我们有Úna Monaghan 这一位STEAM专家、音响工程师及音乐家来引导学生们将他们的愿景变为现实。

为了这次展览，Y5学生的任务是通过艺术和音乐的形式将STEAM元素带到生活中。他们是这样做的:

S-Science（科学）：学生们研究声音的原理，如音高及音质。
T-Technology（技术）：学生们学习如何编写代码、修补程序和创作自己的音乐曲目。之后再学习如何布线、铺设电缆和安全地调整声音的电压。
E-Entrepreneurship（创业）：学生们通过纸媒、微信及其他社交媒体渠道学习如何向大众进行市场营销和传播活动。
A-Art（艺术）：学生们聆听他们的音乐，深入思考代表声音的颜色、符号和媒介。他们创作了一系列令人惊叹的美丽艺术，代表着“浦西之声”。
M-Math（数学）：学生们被分配了一份营销预算，他们必须对此次展览的营销活动进行财政管理。从展览所需的材料到招待客人的饮料，他们将各项花费都出色地控制在了预算之内。

做得好，Y5的学生们。你们的企业家精神、合作精神和创造力是完美无缺的。我们为你们的成就感到骄傲。

Sarah Leonard
STEAM Leader in Primary School

From our Director of Creative Arts

看到这个项目从最初的想法变成最终的展览，真是令人高兴啊！我们的学生与Úna Monaghan合作得非常愉快，他们学习了如何去策划和安装艺术音乐展的整个创作过程。最初的想法是，利用手持录音设备记录学校各个空间的声音，目的在于捕捉“浦西之声”。从游泳池到厨房，从楼梯间到操场，学生们喜欢去发现和探索不同的声音世界，并从他们录音中创作出新的音乐。在整个项目中，Una不断激发并挑战学生，引导他们不仅要从音乐上，更要从空间和视觉上去呈现他们的作品，并且该如何去考虑到观众的视角。从录音中获得灵感从而创作出艺术作品，这充分展示出学生们相互合作并拓展他们创造性思维的过程，这也促成了最终的展览。正是通过独特的浦西STEAM课程项目，我们让学习变得可视化，帮助我们的学生踏入21世纪的世界做好准备。对于我们的学生来说，这段旅程是史诗级的。

Jonathan Haslett 
Director of Creative Arts