学生之声 — 从瑞典到德威再到医学院
在本次的“学生之声”系列文章中，市场和传讯实习生，来自11年级的Richard，将采访我们的13年级的学生们。在毕业班即将踏上求学之旅的下一阶段之际，Richard将与他们共同回顾其在德威浦西的难忘回忆，并一起展望未来，探讨他们的升学之路和职业理想。
Richard, Year 11
Marketing and Communications Intern
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本文我们将认识Isabel ，她正在申请医学院。
Q: 请做一下自我介绍。你来自哪里，在德威多久了？
我叫Isabel。这是我在德威浦西的第五年。入校时我是9年级，现在已经13年级了。我来自英国，但自小在瑞典长大。
Q: 你为什么想学医，目前申请了哪所大学？
原因有很多，其中一个重要原因是，我希望可以从事一个终身学习的职业，让我可以不断学习新的知识。显然医学是个很好的选择，因为它一直不断地变化和发展。我热爱学习，而医学是一个你必须不断学习才能获得成功的领域。此外很重要的一点是，医学应用非常有益社会。我已经申请了4所罗素集团的大学：伯明翰、南安普顿、利物浦和布里斯托尔。我对进入哪一所没有偏好。他们都是很优秀的大学，并能提供我需要的课程。
Q: 你在德威的学习对你有什么帮助，为你上大学做了哪些准备？你认为学校是如何帮助你成为今天的自己的？
学校非常强调通过各种途径持续学习，而国际文凭组织大学预科课程（IBDP）非常强调科学写作的重要性。通过内部评估（IA）和地理课程作业，我们学习如何撰写大学水平的论文。这包括写作风格、参考文献、文本格式以及大纲的撰写。这些都令我获益匪浅。IBDP课程的广度，以及学校提供的丰富经历，如爱丁堡公爵奖、我参与的各种戏剧表演以及管弦乐队等，都使我能够理解不同学科的不同教育风格，并以一种富有成效以及合理的方式应用这些教育。多学科和全人教育方法鼓励我们接受各种观点，这对于大学学习非常重要，尤其是医科。
Q: 关于医学，具体你想专门从事哪方面？
我还没有具体计划，但我觉得我不太会成为类似全科医生那样的。我更喜欢像急诊医学这样的工作，快速的节奏和多样化的个体病例。这种轮班工作或许比全科医生那样稳定的工作时间更适合我。
Q: 让我们回顾一下你在德威的学习生涯，有哪些难忘的经历？
回到2018年，当你作为一个9年级的学生加入学校的时候，对学校的第一印象是什么？
这真的是一所很棒的学校，我非常喜欢。我从一个完全不同的教育系统来到这里，但我能够很好地融入。这里的老师是我经历过的最出色的。他们真的都非常优秀。而学校的课程则非常具有挑战性，令人振奋。
那年的游学民宿之旅，我们去了阳朔，这无疑是一次有趣的经历。那年的舞台剧表演也是非常令人难忘的。我们上演了“圣诞颂歌”。但印象最深的是课程的多样性和惊人的教学质量 — 非常详细，而且很有吸引力。
泰国之旅
说起10年级的泰国之旅，非常精彩，对当时的我们来说是个超前的体验。连着2天，我们都做了5-6个小时的徒步，非常难忘的回忆。事实上，学校安排的民宿之旅都非常的棒。
2020年第一次面临新冠封控
学校应对的非常好。疫情刚开始的时候，我身处瑞典，学校提供了非常好的跨时区在线学习，课程被非常好的传达而我们无需在凌晨2、3点上课。课程是离线提供的，我们能够与老师线上会议，确保最佳的学习效果；学校尽最大努力确保我们的GCSE课程在当时的状况下顺利开展。我并不讨厌在线学习，虽然在线学习比较被动，但学校处理的很好，以最好的方式为我们开展了教学。
11年级的地理实地考察
11年级时，我们进行了地理实地考察。完成地理课业是我为IBDP所做的最好的准备，我学会了如何努力工作完成一个长期项目。
学生领袖
11年级时，我获选学生领袖。我个人非常喜欢这个经历。它给我上了宝贵的一课，我明白了什么是领导力、沟通的重要性以及倾听他人意见也是领导力的一部分。
Q: 从IGCSE过渡到IBDP
这确实是个很大的转变。学校处理的非常好，但你仍然需要一个适应期去完成IGCSE到IB的转变，这不仅仅是作业量的不同，而是一种完全崭新的学习方式。
Q: 爱丁堡公爵奖
我有爱丁堡公爵铜奖和银奖。它们使我能够适应IBDP的不同项目，如创意、活动和服务（CAS）。这是因为它们之间有相似之处，都是要求你做服务工作、体育活动和创造力。爱丁堡公爵项目是以长期项目为基础，而CAS则鼓励你进行更多样化的创意、活动和服务。
总结: Isabel在德威浦西已经就读相当长的一段时间，听她讲述她在学校的记忆以及她对将来医学院的展望令人深受启发。13年级即将踏上求学之旅的下一阶段，我们期待着更多的来自毕业班的学生与我们分享他们在德威浦西的经历。