热爱游泳，从幼儿开始

“很高兴向大家介绍德威浦西卓越的游泳课程，尤其我们如何在幼儿园开展游泳项目。事实上德威浦西校区共有两个泳池，除了我身后这个50米的泳池之外，我们还有个浅水泳池，我们最小的学生们将从那里开始他们的游泳课程。

游泳项目是德威幼儿园的特色课程之一。我们坚信，通过学习游泳，孩子们锻炼了身体和意志，游泳帮助他们全面发展，也使他们在身体、社交以及学术上获益匪浅。

从2岁的托班孩子到二年级，幼儿园的学生每周都会有游泳课。游泳课程被纳入我们的常规体育课程，学生们在学校中有充分的的机会继续他们对游泳的热情。我们希望通过培养学生们对游泳的兴趣，使他们在今后的成长过程中可以投入到更多的水上运动中去。

Benjamin Franklin说过，

“告诉我，我就会忘记；教给我，我可能会记住；让我参与，我就能学会。”

游泳式教学方法
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在幼儿园阶段，我们基于英国游泳协会的课程体系框架，通过游戏的方式让学生参与到游泳学习中。这意味着我们用游戏和活动的方式教授学生必须的技能。通过游戏学生们喜欢上了游泳，并乐于来上课学习新技能。这与传统的教学方法截然不同。传统的游泳课老师们按部就班的教授游泳技能，单一且枯燥，一些学生因此失去了学习的兴致并试图逃课。

评定和测试
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当然，用游戏的方式进行教学并不意味着我们不追踪学生的课程进展。我们使用一套严格的并经过验证的标准来衡量每个学生的游泳水平。确保他们正确学习通过课程所需要的技能。我们每节课都会评估学生的进展，并根据“学习游泳”各级水平进行认证评估。

在幼儿园，从托班到中班，我们始终遵循英国游泳协会的学前教育框架。各级水平认证奖项包括，我可以

“…安全进入水中
…跃入水中
……正面漂浮
背面漂浮
…翻身
…吹泡泡
…游泳
…入水、转向、返回以及
…安全出水"

在一、二年级，我们同样以基于游戏的方法培养学生对体育的热爱以及终身学习的热情。每学期结束我们都会根据英格兰游泳协会的标准对学生的每个泳姿进行评估。他们学习各项水上技能，如跳水、踩水、旋转、水球和团队项目。“学习游泳”1 - 7段奖项是一个分段渐进式过程。他们构成了英国小学年龄段儿童游泳学校的大纲。它们旨在鼓励孩子们发展他们所必需的基本水上技能，使他们在水中有信心、有能力和感到安全。

游泳式教学方法的益处
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我们为什么遵循基于游戏方法的英格兰游泳协会的框架？简而言之，这种教学方法对学生们的益处清晰可见。他们迅速成长为坚强自信的泳者，享受运动，并参与高水平竞技。

他们也是快乐、自信、独立的学习者。例如，相比采取传统僵化的教学方式，我们的学生更容易克服怕水的心理，建立信心。当学生们意识到来到泳池是为了获得乐趣时，他们会忘记紧张，直接投入。在他们意识到之前，他们已经可以独立游泳了。

这种教学方式同样可以获得极高的参与度。在有些学校，游泳课被许多学生列为最不喜欢的科目。这并非因为他们不喜欢游泳，而是因为教授课程的方式不够有趣，缺乏参与性。我们游泳课程的参与度极高，几乎每个学生每周都会参与到游泳活动中来。

我们的学生喜欢上游泳课！不仅仅是他们在游泳课上获得了锻炼，他们也同样学到了重要技能。他们带着欢乐的情绪离开泳池，迎接接下来的课程。这同样提高了我们学生身心健康的发展，而学生的身心健康也是德威非常注重的部分。简而言之，这种基于游戏的教学方法对我们的学生益处良多，从技能发展，建立在水中的自信，提高参与度直到学生的身心健康。

安全至上
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接着让我们再谈一下安全性问题，学生的安全和身心健康一直是我们的第一要务。当学生参与到游泳项目中来时，我们会采取最严谨的措施来保证学生的安全。游泳馆备有全职的合格救生员，有优秀的教师以及极低的师生比。

我们的游泳馆设施首屈一指。我们设定并定期检测泳池的水温，并实时检测游泳馆空气温度。浅水泳池的温度一直保持在30度以上。长池的温度则为29度。空气温度始终保持在高于水池温度至少一度。学生在游泳或更衣时不会受凉。

当然我们知道温度的变化有助于增强免疫系统，与一点风险相比，更会提高整体健康。但我们确保游泳池的温度一年四季都是适宜的。

总之，游泳对于健康的益处是有据可查的。游泳可以帮助你保持身形，提高体质，增加免疫力。游泳可以锻炼心血管，促进心脏和肺部功能，提高力量和灵活度。我确信，我们的游泳课程不仅遵循最高的安全和专业标准，而且有益于我们学生的健康成长。

在德威浦西主导这一世界一流的游泳课程，我深感自豪。期待着在泳池与您见面。”