“我的力量虽小，但也能创造不同。”
这句话是德威小学部一直以来的教育核心。
本周，我想重点介绍一下我们4年级的学生，他们非常有能力，表达能力强，见解也深刻。在过去的四周里，他们作为一个团队一起努力合作，更好的学习和理解了“我们该如何保护世界濒危物种”这一课题。
在整个课题的学习过程中，当他们知道到这些动物是如何被对待、被猎杀、被影响时，我看到了他们的愤怒与怀疑。我看过他们写的文章，每一篇都满怀激情地描述了一种濒临灭绝的动物。他们的文章目前正在整理和印刷，将用作为一场消费者意识运动。此外，4年级的学生还践行了“无肉日”活动，为我们整个校园社区学习烹饪美味健康的素食，这一点令我备受鼓舞。本周，4年级的学生向我们传达了他们的坚定信念：“ 我的力量虽小，但也能创造不同。”
以下是本周给我留下深刻印象和启发的学生评论。在这个课题上，你们的想法很有领导力，4年级的同学们，做得好。
世界各地的社会和慈善机构正在联合起来。你会帮助我们吗? 现在还为时不晚，但如果我们继续坐视不管，那就真的来不及了。— Poppy
我们要停止使用棕榈油……它让低地大猩猩减少了一半的数量。请传播这个信息，来拯救我们的大猩猩。— Evelyn
如果我们不作出改变，鲸鱼就要灭绝了。现在行动还来得及……— Chris
你知道为什么海龟会濒临灭绝吗？事实上，我们人类是罪魁祸首，都是我们的行为和活动造成的。请现在就开始采取保护措施。— Melody
我知道我们没有太多时间了，但只要现在开始，就还来得及，如果你做出尝试，我们就可以迎来改变。— Ashley
德威学生都有很高的积极性。他们愿意参与到话题中，他们想要做出积极的改变。作为学校，我们也在积极响应他们的号召——我们一直都在努力朝着可持续校园的方向发展——我们拒绝使用一次性塑料袋，利用食物残余培育肥料，设立回收箱，举办生态营活动等等——这些都是我们在校园社区里团结力量的例子。
不断进步，永不停息。我们全心全意致力于帮助学生们成为具有国际意识、想要创造不同的全球公民。在明年的小学课程中，我们将与2030年全球目标相关联，带领学生一起编织“美好生活的目标”。作为学校的领导者，我们希望校园社区始终浸润在如何为地球做出积极改变的氛围之中。我们希望学生，们知情、自主，带着“改变的力量就在他们手中”的信念走向世界。
