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“我的力量虽小,但也能创造不同。”
这句话是德威小学部一直以来的教育核心。
本周,我想重点介绍一下我们4年级的学生,他们非常有能力,表达能力强,见解也深刻。在过去的四周里,他们作为一个团队一起努力合作,更好的学习和理解了“我们该如何保护世界濒危物种”这一课题。
在整个课题的学习过程中,当他们知道到这些动物是如何被对待、被猎杀、被影响时,我看到了他们的愤怒与怀疑。我看过他们写的文章,每一篇都满怀激情地描述了一种濒临灭绝的动物。他们的文章目前正在整理和印刷,将用作为一场消费者意识运动。此外,4年级的学生还践行了“无肉日”活动,为我们整个校园社区学习烹饪美味健康的素食,这一点令我备受鼓舞。本周,4年级的学生向我们传达了他们的坚定信念:“ 我的力量虽小,但也能创造不同。”
以下是本周给我留下深刻印象和启发的学生评论。在这个课题上,你们的想法很有领导力,4年级的同学们,做得好。
世界各地的社会和慈善机构正在联合起来。你会帮助我们吗? 现在还为时不晚,但如果我们继续坐视不管,那就真的来不及了。— Poppy
我们要停止使用棕榈油……它让低地大猩猩减少了一半的数量。请传播这个信息,来拯救我们的大猩猩。— Evelyn
如果我们不作出改变,鲸鱼就要灭绝了。现在行动还来得及……— Chris
你知道为什么海龟会濒临灭绝吗?事实上,我们人类是罪魁祸首,都是我们的行为和活动造成的。请现在就开始采取保护措施。— Melody
我知道我们没有太多时间了,但只要现在开始,就还来得及,如果你做出尝试,我们就可以迎来改变。— Ashley
德威学生都有很高的积极性。他们愿意参与到话题中,他们想要做出积极的改变。作为学校,我们也在积极响应他们的号召——我们一直都在努力朝着可持续校园的方向发展——我们拒绝使用一次性塑料袋,利用食物残余培育肥料,设立回收箱,举办生态营活动等等——这些都是我们在校园社区里团结力量的例子。
不断进步,永不停息。我们全心全意致力于帮助学生们成为具有国际意识、想要创造不同的全球公民。在明年的小学课程中,我们将与2030年全球目标相关联,带领学生一起编织“美好生活的目标”。作为学校的领导者,我们希望校园社区始终浸润在如何为地球做出积极改变的氛围之中。我们希望学生,们知情、自主,带着“改变的力量就在他们手中”的信念走向世界。