为我们的学生做好智胜全球的准备

9月15日星期二，上海德威浦西举办了中学家长会。家长与学生同老师交流畅谈，了解整个中学所教授的课程，更深层次的了解我们中学部优秀的学术教学水平以及对学生幸福关怀的重视。家长会以一种公共社交的形式举办，家长们不仅能听到教师们的陈述，更能面对面交流，建立良好的社区联系，这对于为我们的学生营造一个积极的环境非常重要。下面是校长Mr Ingram当晚的致辞。

很高兴在本周二见到我们的中生家长们。在我的开场白中，我谈到了我们每天的举重挑战。这并不只是指我们重新规划并改良的健身房（尽管它确实赞）。我想强调一下我们为中学生的成功提供的许多工具。如果我们随机捡起一个中学生的背包，通常你会发现它很重。书包里的内容不仅有助于学生锻炼肌肉，还有助于增强学习能力。

辅助学习的课本

我们希望学生们学识渊博。我们的中学生均有辅助他们学习的课本。知识与探究相伴而生。我们希望学生们能够理解他们所学的科目，并充满好奇心去发现更多。当我访问英国剑桥大学时，招生官告诉我：我们需要对自己学科充满热情的学生。课本支撑着课程，为更深层次的学习提供了基础。

锻炼规划和独立性的个人日程计划本 

我们希望学生能够将自己的学习及生活规划得井井有条，以此来培养独立性。我们的中学生都有属于自己的个人日程计划本，帮助他们管理课程表，家庭作业和课外活动。这些都是必不可少的生活技能。当我访问美国哥伦比亚大学时，招生官告诉我：我们希望学生能充分利用我们提供的一切。井井有条非常重要，因为我们希望中学生们都做好充分利用未来机会的准备。

阅读书籍

我们坚信阅读的价值。我们要求中学生要随时带一本阅读书籍。有些人的书可能是一本由他们的英语老师为他们挑选的具有挑战性的小说。有些人则是挑选最喜欢的作家写的书亦或者朋友推荐的书。对于母语为华语的人来说，我们对接触中国文学有着同样高的期望，因此可能也会有一两本华文书籍。在IGCSE学习西班牙语的学生也是如此。

笔记本

我们鼓励我们的中学生反思。许多学生都会用笔记本来记录他们的学习。从写复习笔记到记录他们的个人目标，我们的期望是让学生掌握学习的主动权。重要的一点是，这是为他们自己，而不是他们的老师或父母。

以上这些工具在帮助学生适应大学及以后的学术要求方面发挥着重要作用。德威教育旨在从课堂上培养正确及良好习惯。我希望我们的学生志存高远，努力学习，这样他们才能实现自己的目标。Helen Wright 博士认为他们同时还将培养更广泛的能力， 她在 The Globally Competent School中写道：

• 清楚并不断了解世界上正在发生的事情，包括全球和其他国家或文化。

• 尊重他人的文化和差异，并看到他们与我们的相似之处，为此，需建立自我认知——我是谁？我从哪里来？我如何看待这个世界，为什么？

• 能够用其他语言交谈——当然不是每一种语言（我们不希望学生们做不可能的事），但对语言有足够的理解，就能够通过不同的语言结构理解世界的不同。

• 在电子方面也同样自信，以便能够在世界各地进行有效沟通，并具备协作、谈判、讨论和批判性权衡行动的技能。

• 有信心采取行动——从简单地接触他人，到能够旅行，以及采取行动，为世界可持续性承担个人和集体责任。

以下这些能力同样重要，将使我们的学生能够智胜全球。它们最初始于课堂上，但将在广泛的背景下发展：

• 在下周的民宿之旅中发现大自然

• 在科学实验室进行调查

• 在运动场上比赛

• 在音乐室练习

• 在舞台上表演

• 在网络上保持联系

• 在学生主席会中辩论

• 为社区服务

• 在家复习

• 与同龄人社交

这些竞技场将带来特殊的挑战和独特的机遇。毫无疑问，这一过程中会有低谷和难忘的时刻。周二晚是大家所有准备工作开端，是在未来真正令人兴奋的一年中迈出的重要的第一步。

你知道吗？

大部分获得诺贝尔奖的科学家们均对诗歌有热情。创造性的表达能增强科学实验室的天才吗？从另一个角度看世界的能力是否能促进批判性思维？不管怎样，广泛而平衡的课程和全面的教育方法无疑是有价值的。
摘自  Matthew Syed, Rebel Ideas: The Power of Diverse Thinking