9月23日星期三，中学部的地理和历史老师Mr. King写了一篇关于户外教育的文章，解释户外教育对于提高教学质量的重要性。学生们将从中得益，培养良好的学习技能并为有成功的未来打下基础。
点击查看Mr King的文章：文字不足以帮我们了解我们的地球
本周，我们中学部的学生们离开熟悉的校园，开启了令人兴奋的民宿之旅。民宿之旅在丰富教学的同时，也可以帮助学生取得更好的学术成绩。学生们将实际生活中的经验与课堂上学到的知识内容相联系，将复杂主题的思考和理解嵌入其中。在鼓励和引导下，我们的学生将懂得如何在世界各地独立生活，使他们能够睿智全球，成为全球顶尖名校的有力竞争者。
德威浦西校区的校长Mr Ingram为此作了进一步阐述，并强调为何我们如此强烈地希望学生完成民宿旅行，不管这会面临何样的挑战。
我们相信户外教育对个人发展的价值，并将其作为在课堂上取得学业成功的跳板。虽然新冠病毒对我们的活动产生巨大的影响，但它没有改变我们对中学生的目标和期望。他们应该得到这样的机会。让我感到特别自豪的是，我们10和11年级的学生敢于挑战国际奖。这是一项重大的成就，对他们申请大学和未来其他方面都有良好的辅助。
下面，请跟随我们的学生一起享受这周的住宿之旅;
7-9年级的学生参观了朱家角水乡，在那里进行草坪活动。他们与当地居民见面，在中山公园学瑜伽，还跟师傅们练功夫。然后他们来到了崇明岛，这是一个位于长江入海口的冲积岛屿，以其宁静的乡村生活方式和农业历史而闻名。绕着岛，穿过稻田和果园…收获芋头，采摘水果，自己做年糕。最后，他们建造了自己的营地，享受了篝火烧烤，还有歌声、笑声和友谊。
在整个旅行中，学生们彼此团结在一起，巩固了旧的友谊，并建立了新的友谊。他们学会了独立生活，掌握了新的技能，克服了逆境。学生们今天回来了，与他们离开时略有不同。这些经历使他们更加坚强，更加睿智。
10年级和11年级的学生会经历一个稍微不同的冒险，挑战国际奖。
国际奖是一个非正规教育和学习的全球框架，鼓励年轻人大胆梦想，庆祝他们的成就，并改变他们的世界。”通过发展可转换的技能，提高他们的健康水平，培养冒险意识和做社区志愿者，这个奖项帮助年轻人找到他们的目标，激情和在世界上的位置。
今年，我们的学生在新冠病毒的阴影下参与了国际奖。疫情限制了地点，却没有阻碍我们参与这个有意义和具有挑战性的技能发展周的雄心壮志。在本周的皮划艇和徒步活动中，学生们学会了定向和导航。在彰兴岛和崇明岛建造自己的营地，为自己做饭。通过艰苦的跋涉，10和11年级的学生被迫学习新的技能，包括射箭和食物准备。
仅靠照片，无法全面分享过去一周这些学生们的奇妙经历，但让我们共同期待在他们回到校园后可以分享他们的故事，去回顾与反思他们在这一特别的国际奖项周获得的技能和经验。
