全面发展，从幼儿开始

除了从2岁到大学的连贯的课程体系设计之外，上海德威浦西同样坚持为所有的孩子们提供真正的全人教育，帮助他们不仅在学术上获得成功，并在社交情感及身体素质上同样全面发展。在这篇文章中，小学副校长Tony Pickhaver解释了我们的定制的专业课程，以及我们幼儿园的专家老师们如何广泛采取不同教学方法为学生提供高质量的教学。

在上海德威浦西，我们全面看待幼儿的成长和发展，并清楚幼儿发展的复杂性。

我们为孩子们量身定制的幼儿园课程中，包括了一系列专业课的学习，更加丰富了我们的核心课程。

这些特别定制的专业课是由专业教师教授，他们都是该领域的专家，深刻了解儿童从2岁到18岁需要培养发展的技能。

他们提供高质量的教学，并广泛采用各种不同的教学方法使孩子能高度参与，并激发他们的学习热情，以此来促进并满足每位儿童不同的学习需求。

幼儿园的学生从托班开始，就会参加游泳、体育、音乐和图书馆等专业课程，这些课程由各科专业老师教授，高质量且极具针对性。

我们的体育课程不仅仅发展孩子的身体素质，更能促进全面发展，如：社交技能、抗压性、团队合作以及自豪感。我们的体育课程和游泳课程都采用以游戏为基础的方法进行教学。

在体育课上，幼儿们发展基本的体操、舞蹈和球类方面的运动技能，而在每学年结束时的幼儿园运动会上，他们都会有机会一展身手。

我们幼儿园的游泳课程建立幼儿在水中的自信心并提高趣味性，让幼儿学习水中移动的不同方式以及了解相关安全知识。

我们的音乐课程注重四个关键方面： 听觉与聆听，发声与歌唱，律动与舞蹈，探索和表演。这些技能帮助提升孩子们阅读、沟通和语言方面的能力，并加强他们的创造力、表达力以及设计能力。

在专业的图书馆课程中，幼儿在选择和分享书籍、听故事、选择和借阅图书的过程中培养了对阅读的热爱。我们教授如何使用图书馆，而幼儿们在通过这些图书馆课程提升了阅读，叙述、写作、沟通和语言的能力。

专业课老师与班主任紧密合作，确保幼儿们能取得卓越的进步，并支持和促进每个幼儿的不同兴趣与需求的发展。