本月，德威浦西中学部举办庆祝语言节的活动。我们有许多才华横溢掌握多语种的学生，语言节的目的则是庆祝德威浦西社区语言多样性，并提高人们对鲜为人知语言的认识。
《Search for My Tongue》
作者：Sujata Bhatt
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语言节以一段小短片来开了帷幕，短片中德威浦西的学生用他们的母语朗诵了Sujata Bhatt的诗歌《Search for My Tongue》。
这首诗光住了一个人在使用非母语时可能面临的挑战，以及压抑用沐浴交流的本能的感受。这首诗很好地展示了我们的学生在考虑他们的语言和文化背景时可能面临的复杂关系。我们也听取了一些掌握多语言学生分享他们在第一次以不同的语言开始学习时面临的困难，以及他们认为在未来可以带来的好处和机遇。
用沉浸式活动庆祝语言和文化
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周二，我们7年级至9年级的学生有幸体验了各种令人兴奋的沉浸式活动。学生们参加体验了弗拉门戈舞的学习。一位以西班牙语为母语的舞蹈老师向学生们介绍了西班牙弗拉门戈舞的历史背景，并教授了弗拉门戈舞种的核心动作，最后大家以一段生动的传统舞蹈结束了学习。
学生们然后前往了西班牙餐前小吃吧，在那里受到了说西班牙语的主人的热情款待。在餐厅体验中，学生们面临的挑战是用西班牙语点餐，以及处理可能出现的任何问题。这两种体验使我们的外语学习者们完全沉浸在了真实的场景中，来使用他们在课堂上学习的语言。能够将课堂上学习的语言技巧用于真实的生活中尤为重要！
这一整周里，学生们参与了不同关于语言的活动，了解学习了一些语言的俗语（如：日语有一句话叫“饺子而不是花”）和一些常见的英语中的外来词汇（如：来自阿拉伯语的“Coffee”一词和来自法语的“Ballet”一词）。
在语言课上，学生们体验了许多新的和陌生的语言，参加了法语和德语鉴赏会。学生们在他们目前的外语选项西班牙语和新语言之间建立联系，并进行比较已帮助他们理解词汇的意思。最后，语言周以《小淘气尼古拉Le Petit Nicolas》的午餐电影放映作为了结束。这是一个令人兴奋的机会来体验经典的法国喜剧和独特的法国电影风格，此风格深受学生们的好评。
语言节是一个充满乐趣和沉浸感的一周，它帮我们的学生弥合了语言和文化之间的鸿沟，体验了一些新语种，加深了他们对同龄人多语言文化背景的理解。我们已经迫不及待地想看到未来语言节如何继续发展了。
