户外教育是德威浦西全人教育重要的一部分。在学生的不同教育阶段，我们都会培养和促进他们对户外活动的热爱和欣赏。户外教育贯穿了德威浦西从幼儿园到中学的所有课程领域，这也是我们全人教育课程的一个组成部分。
中学团队在整个学年将继续为我们的学生增加更多的机会。这些机会包括:
面向9年级、10年级、11年级和12年级的学生开放的爱丁堡公爵奖。这是德威浦西户外教育项目的重要部分。通过此次机会，学生们将在中国和更远的地方（如泰国）发展定向越野、观察地图、个人生存、服务社区、露营和烹饪等技能。
我们的IGCSE地理学生近期参加了地理实地考察和课程研究。这在IGCSE地理课程中占期末成绩的27.5%，在这次实地考察完成后，学生将继续完成大部分课程内容。为了确保符合教学大纲的要求，学生必须收集能够处理、呈现和分析的原始数据。今年，我们的学生们考察了学校周边郊区的小气候，以及上海浦东陆家嘴金融贸易区周边的城市环境。此次实地考察包括九月在上海两个地点进行为期一天的气温、风向及风速测量。考察研究非常成功，作为团队的一部分，学生们表现出色，他们收集和整理到了课程所需的材料。
我们的IB学生也将参加他们的IB地理实地考察和课程研究。学生们通过此次机会，能够将他们从课堂种学习到的知识应用到实地。此课程的重点将会放在：河流特征是如何随着离源头的距离而变化的?
IB文凭地理课程包括一门必修课程，占SL学生的25%，HL学生的20%。学生们将通过考察收集可运用于分析的原始数据，我们的学生将通过调查浙江莫干山的河流来实现这一目标。今年，浦东德威的学生因同一主题的学习也将加入到我们的河流实地考察之旅中。
德威浦西中学部每学年都以寄宿之旅结束，这也是备受学生喜爱的“挑战周”。为期一周的7-9年级寄宿之旅去到了各地，包括泰国。我们去过广西、福建、北京、内蒙古和四川等地。在这些充满乐趣的户外活动中，学生们参加了水上运动，登山，徒步旅行，骑自行车，同时，也加入到了当地的社区服务项目中，比如修复福建的老土楼。
未来，我们也将计划在中学户外教育中提供滑雪旅行；西班牙语和法语系也希望能够组织一场精彩的西班牙和法国户外寄宿之旅，向学生介绍西班牙和法国当地文化，并给学生一个应用他们在课堂上学到的西班牙语和法语的机会；科学系和地理系也正在研究去印度尼西亚参观热带雨林的计划。
我们为德威浦西所做的一切感到非常自豪，并将继续受益于我们定制的户外全人教育。我们会不断努力、激励我们的学生，使他们成为具备负责心和善良的世界公民，而我们出色的户外全人教育项目将使我们实现这一目标。
