我们迎来了新的学年，孩子们对这个奇妙的世界充满了好奇，开启了对大自然的探索。我们的重点是培养孩子们的好奇心、探究精神以及对大自然的敬畏。
小故事 "猫头鹰宝宝 "引发了我们对保护树木和林地重要性的深刻探讨，因为树木和林地是包括猫头鹰在内的许多动物的家园。这个故事让孩子们明白了所有生物与其栖息地之间的联系。
当我们发现两只毛毛虫和一只巨大的锹形甲虫时，我们对自然世界的探索更加丰富了。在过去的的四周时间里，我们观察了毛毛虫变成蛹再到蝴蝶的过程。这个过程给孩子们提供了一个可以亲自见证和了解变化和蜕变的绝佳机会。
巨大的锹形甲虫引起了许多孩子的好奇。孩子们认出了它是甲虫，但对其他相关知识知之甚少。他们提出了 "为什么它有钳子？"和 "它吃什么？"等问题。一些孩子注意到了它 "背上的硬盾牌"。这些问题引发了我们对锹形虫生命周期的研究，这一过程与蝴蝶的蜕变过程惊人地相似。
通过这些观察，孩子们了解到昆虫在自然界中扮演的重要角色。例如，蝴蝶是授粉者，帮助开花植物繁殖。锹形虫可以分解枯木，将养分送回土壤。这些认识引出了一个关键问题："我们在保护自然环境中扮演什么角色？
孩子们最初的想法集中在保护树木乃至森林，认识到砍伐树木对动物栖息地的影响。为了更好地理解这个问题，我们观看了一段视频，视频展示了树木是如何被砍伐并用来造纸的。孩子们认识到他们每天要使用多少纸张，从而引发了一场关于在课堂上减少纸张消耗的对话。
为了将理论付诸实践，我们在教室里设立了一个造纸站。每天，孩子们负责把废纸撕碎，制成纸屑，把混合物放在托盘里，然后晾干。我们尝试制作供教室使用的再生纸，让孩子们了解保护环境和个人行动的力量。
随着下半学期的到来，孩子们满脑子都在思考如何进一步保护我们的大自然。这些想法包括在灌木丛生的花园里建造昆虫屋，种植花卉等植物来帮助蝴蝶和蜜蜂，以及与其他班级分享我们的再生纸制作过程。
在接受这些理念的过程中，孩子们不仅了解了自然世界，还采取了积极主动的方式来保护自然。我们期待看到他们在未来几周内不断成长，并致力于保护环境和创造不同。
